E. Los campos eléctricos y magnéticos están unificados E1 Campos eléctricos E2 Distribuciones de carga E3 El potencial eléctrico E4 Equilibrio estático E5 Corriente E6 Equilibrio dinámico E7 Análisis de circuitos E8 Campos magnéticos E9 Las corrientes responden a los campos magnéticos E10 Las corrientes crean campos magnéticos E11 El campo electromagnético E12 La ley de Gauss E13 La ley de Ampère E14 Formas integrales E15 Las ecuaciones de Maxwell E16 La ley de Faraday E17 Inducción E18 Ondas electromagnéticas EA La ley de transformación electromagnética EB La radiación de una partícula en aceleración Q. Las partículas se comportan como ondas física cuántica Q1 Modelos de onda Q2 Ondas estacionarias y resonancia Q3 Interferencia y difracción Q4 La naturaleza corpuscular de la luz Q5 La naturaleza ondulatoria de las partículas Q6 Espín Q7 Las reglas de la mecánica cuántica Q8 Rarezas cuánticas Q9 La función de onda Q10 Modelos cuánticos simples Q11 Espectros Q12 La ecuación de Schrödinger Q13 Introducción a los núcleos Q14 Estabilidad nuclear Q15 Tecnología nuclear QA Números complejos R. Las leyes de la física son independientes del marco relatividad R1 El Principio de relatividad
Este volumen es uno de dos que, en conjunto, comprenden los materiales de esta edición de Física, se trata de un enfoque único del curso de introducción a la física basado en cálculo. El contenido de cada volumen considera los temas que generalmente están incluidos en los programas universitarios en Latinoamérica. El autor de Física diseña este plan de estudios para el cual estos volúmenes solo sirven como componente de texto para respaldar un curso introductorio que combina dos elementos que rara vez aparecen juntos: 1 una perspectiva completa de la física del siglo XXI que incluye gran parte de la física del siglo XX y 2 un fuerte apoyo para una clase centrada en el estudiante que enfatice el aprendizaje activo tanto dentro como fuera de la clase. Este curso se basa en las premisas de que las metáforas innovadoras para enseñar conceptos básicos, instruir explícitamente a los estudiantes en los procesos de construcción de modelos físicos y el aprendizaje activo, pueden ayudar a los estudiantes a aprender la materia de manera mucho más efectiva. En el curso de la ejecución de este proyecto, el autor ha repensado completamente desde cero la presentación de cada tema, aprovechando la investigación de la física siempre que sea posible. Todos los materiales se han probado, evaluado y reescrito varias veces. El resultado es la culminación de más de 25 años de pruebas y revisiones continuas. Cada una de las secciones del texto se centra en un concepto central único que ha sido crucial para hacer de la física lo que es hoy